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《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计

《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计

一、导入

1、这节课我们来学习《我的伯父鲁迅先生》。

板书课题:

我的伯父鲁迅先生

你对鲁迅先生了解多少?能给我们大家介绍一下吗?或者如果你读过他的作品也可以读读你的感受?

2、上节课我们已经读过课文了,大致理解了文章讲了几件事情?谁能说说文章讲了哪几件事情?

(悼念伯父谈《水浒传》谈“碰壁”救护车夫关心女佣。)

二、学文

1、学第一个故事:悼念伯父:

谁愿意给大家读第一个故事?读到“许多人都来追悼他”时,停下。

⑴ 上节课我们还提出一些不理解的词语没有解决?“追悼”就是一个,那这个词是什么意思呢?请你继续读,大家仔细听?(读到“整间屋子”。)谁听明白了“追悼”是什么意思?

师小结:

致敬,痛哭,送挽联,送花圈,这些都是追悼的具体内容。通过这些方式表达对死者的怀念。

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